Когда молодые женщины думают иначе

Айгуль Забирова, главный научный сотрудник КИСИ при Президенте РК

В Казахстане высшее образование для женщин давно стало обычным явлением. Но после этапа вовлечения в образование и экономику начинается более сложная фаза, переосмысление ценностей и ролей внутри поколения. Почему молодые женщины и мужчины по-разному смотрят на распределение ответственности, и как это влияет на будущее семьи и экономики?

Обычно изменения в обществе измеряют цифрами. Долей женщин в вузах. Уровнем занятости женщин. Их представленностью в профессиях. По гендерным показателям Казахстан прошёл большой путь, этап расширения доступа женщин к высшему образованию и рынку труда. Высшее образование для женщин давно перестало быть чем-то особенным. Сегодня женщины весьма успешно интегрированы в образование и экономику. Но после этапа вовлечения начинается более тонкий этап, этап согласования ценностей и ролей. Ожидания общества к партнёрству. К распределению ответственности в семье. К праву на экономическое решение. Именно здесь начинается более сложная фаза.

В одном из опросов по заказу КИСИ респондентам предлагалось оценить утверждение: «Если рабочих мест недостаточно, мужчины должны иметь больше прав на работу, чем женщины». Объединив ответы в два блока, поддержку мужского приоритета и его неприятие, получаем следующие данные (Рис.1).

Среди мужчин 18–29 лет поддержка этой идеи выше, чем у женщин того же возраста. Разрыв составляет около 24 процентных пунктов. Этот разрыв не указывает на идеологический конфликт и не свидетельствует о радикализации. Он даёт различие темпов в изменениях. Молодые женщины быстрее переосмысливают модель партнёрства и ценности, связанные с распределением ролей, а позиции молодых мужчин меняются медленнее. В результате гендерные различия сегодня проявляются уже не в доступе к образованию, который в целом обеспечен, а в ценностях и ожиданиях внутри одного поколения.

В социальных науках это явление описывается как вторая фаза модернизации. На первом этапе происходит вовлечение женщин в образование и экономику, а на втором этапе должны измениться идея и практики семейной жизни. Экономическая самостоятельность женщин начинает влиять на ценность брака, на решения о том, заводить ли детей и сколько, на требования к качеству семейных отношений. В странах Восточной Азии и Европы этот этап сопровождался поздними браками и снижением рождаемости. Поскольку возможности женщин растут быстрее, а семейные роли и ответственность остаются прежними, то это влияет на решения о браке и детях.