ВЕТЕРАН ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ О ПОДРОСТКАХ, ВОСПИТАНИИ И ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ ОТНОШЕНИИ
Воспитание подростка — задача, для которой нет готовых рецептов. Где-то требуется строгость, где-то — терпение, а порой достаточно просто вовремя поговорить и услышать ребенка.
Об этом Фарида Садыковна Нурова знает не понаслышке. За ее плечами — годы работы в органах внутренних дел, служба с непростыми подростками и большой жизненный опыт.
Фарида Садыковна выросла в многодетной семье. Старшие братья всегда были рядом — поддерживали, помогали, проявляли заботу. Возможно, именно поэтому понятия «понимание», «внимание» и «человечность» с самого детства стали для нее особенно важными.
После школы она поступила в педагогический институт. Однако профессиональная судьба сложилась иначе — Фарида Садыковна пришла в органы внутренних дел. Полученное педагогическое образование оказалось особенно востребованным в работе с несовершеннолетними.
За годы службы ей пришлось сталкиваться с разными характерами и жизненными ситуациями. И каждый раз она убеждалась, что за внешней грубостью или непослушанием подростка не всегда стоит желание нарушать правила.
«Дети во все времена одинаковые. Очень часто их непослушание — это крик о недостатке внимания. Так ребенок пытается сказать: «Заметьте меня, услышьте меня, поймите меня», — считает ветеран.
Майор милиции в отставке Фарида Нурова особенно подчеркивает: работа с подростками требует не только профессионализма, но и большого человеческого терпения.
«Чужих детей не бывает», — говорит она.
За этими словами не просто профессиональное убеждение. Фарида Садыковна и сама знает, что значит отвечать за детей каждый день.
Она рано осталась одна после трагической гибели супруга. На руках — две маленькие дочери. Приходилось работать и в выходные, и в праздничные дни, неся службу наравне с другими сотрудниками. Несмотря на трудности, она вырастила дочерей, обеим дала высшее образование.
Сегодня, вспоминая годы службы и наблюдая за современными детьми, ветеран не склонна считать, что новое поколение стало хуже.
«Я смотрю на нынешних ребят и восхищаюсь ими. Они умные, любознательные, быстро учатся. Поэтому не согласна с теми, кто говорит, что дети сейчас сложные», — отмечает она.
По мнению Фариды Садыковны, особенно в работе с подростками важно правильно расставить акценты. Доброта и понимание не исключают требовательности. Иногда необходимо проявить твердость, обозначить границы и объяснить последствия поступков. Но строгость не должна унижать ребенка.
А главное — не оставаться равнодушным. Профилактическая работа, своевременный разговор, внимание со стороны семьи, школы и окружающих взрослых зачастую помогают предотвратить серьезные проблемы. Иногда подростку нужно совсем немного — чтобы его выслушали и отнеслись к нему не как к нарушителю, а как к человеку, которому нужна помощь.
За годы службы Фарида Нурова встречала разные ситуации. Где-то требовался твердый характер, а где-то достаточно было доброго слова и материнской ласки.
Наверное, в этом и заключается главный урок ее профессиональной жизни: прежде чем воспитывать, нужно понять.
Потому что за каждым подростком стоит своя история. И от того, найдется ли рядом взрослый, который сумеет его услышать, порой зависит гораздо больше, чем кажется.
Шолпан САБАНОВА
